Lernen aus eigener Erfahrung
Im Video erzählt Joshua, welche Ziele er mit seinem Physikunterricht verfolgt, warum eigene Lernerfahrungen für glaubwürdiges Unterrichten wichtig sind und wie Physikunterricht gestaltet sein sollte, um Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu erreichen und zu motivieren.
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Lernen durch eigene Erfahrung
Erfolg selbst erlebt zu haben, macht einen Unterschied. Dann ist das nicht nur eine Worthülse, die man weitergibt, sondern etwas, das man wirklich erfahren hat. Gerade die anstrengenden Phasen im Studium sind am Ende belohnend und führen zu einem echten Lerneffekt.
Durch Zweifel gehen – und daran wachsen
Das Studium ist nicht zweifelsfrei – man kommt immer wieder ins Grübeln. Aber man erlebt auch Erfolge und merkt, dass man mit Fleiß und Unterstützung durch schwierige Phasen kommt. Diese Erfahrung macht es ehrlicher, genau das später auch an Schüler:innen weiterzugeben.