Physik entdecken – auch als drittes Fach
Im Video erzählt Nina, welche Art von Physiklehrkraft sie sein möchte, wie man sich im Studium auch durch Mathematik nicht entmutigen lassen sollte und wie Experimente helfen, Schülerinnen und Schüler für Physik zu begeistern.
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Astrophysik und Einstieg ins Studium:
Astrophysik fand ich schon lange interessant und habe mir YouTube-Videos dazu angeguckt. Am Anfang hatte ich relativ wenig Vorwissen, aber es hat mir besonders Spaß gemacht, wieder in die Themen reinzufinden und einen neuen Zugang zur Physik zu bekommen – genau das war für mich eine Motivation, Physik zu studieren.
KI im Unterricht
Man sollte KI auf jeden Fall nicht ignorieren, weil die Schüler:innen sie sowieso nutzen. Wir kennen das aus dem Studium und wissen, dass sie verwendet wird. Teilweise ist sie sogar sehr hilfreich – besonders bei schwierigen Aufgaben, wenn man nicht weiterkommt, kann man die KI befragen, welche Ansätze möglich wären. Den Schüler:innen sollte man vermitteln, dass sie KI auf jeden Fall nutzen können, aber eben verantwortungsvoll und ohne sie falsch einzusetzen.



![3D visualisation of human neuronal tissue reconstructed by multi-scale X-ray phase contrast tomography. Neuronal cell nuclei are shown in yellow for the granule neurons in the dentate gyrus region of the hippocampus. Blood vessels are shown in red. By changing the X-ray optical magnification in the multi-scale recordings, one can zoom into regions-of-interest (red ovals). In these scans the resolution is high enough to resolve sub-structures of the nucleus, associated with different DNA packing regimes. Adapted from [6]](/storages/physik/_processed_/e/4/csm_Kolloquium_Salditt_0e30a3f090.png)




